Artykuły dla rodziców

PROPOZYCJE ZABAW

GRUPA I

Zabawy do wykorzystania dla dzieci na okres Świąt Wielkanocnych od 6 kwietnia do 17 kwietnia umieszczone są na grupowym fb. Korzystając z okazji składamy serdeczne życzenia, dużo zdrowia i uśmiechu na każdy dzień. :)

 

Zagraj, pokoloruj, zgadnij

Karty pracy

Śpiewaj z innymi

Słuchanie rymowanki Iwony Fabiszewskiej Wielkanocne jajka.

 

Pisanki to jajka malowane.

Różnymi wzorami są ozdabiane.

Mogą być w paski, mogą być w ciapki,

mogą być w kropki, mogą być w kwiatki.

Więc dziś pisankę pomalujemy,

potem do domu ją zaniesiemy.

 

Odpowiedz na pytania dotyczące rymowanki :

− O czym była ta rymowanka?

− Jak były pomalowane jajka?

− Jak jeszcze inaczej można ozdobić jajka?

 

Kolorowe zajączki

 

Przygotowujemy karty (do pobrania poniżej) i za pomocą taśmy mocujemy je do podłogi. Ustawiamy je w dowolnej kolejności. Pierwsza opcja dla najmłodszych: wypowiadamy głośno nazwy kolorów i prosimy, żeby dziecko na nie skoczyło. Druga opcja dla starszych: prosimy, żeby skoczyły na kolor, który zaczyna się na określoną głoskę. Trzecia opcja: dziecko ma zadanie skoczyć na dane kolory oprócz jednego przez nas wybranego. Jeżeli się pomyli – odpada. Czwarta opcja: mówimy w jednym ciągu kolory kart po których ma skakać dziecko, np. zielony, czerwony, żółty, niebieski. Dobre ćwiczenie na wzmocnienie pamięci.

https://drive.google.com/file/d/0B1vPG2uXBGClTHBUSURmakpfRGs/view


Praca plastyczna:

Zaprojektuj swoje  wielkanocne jajko :)

http://proliberis.org/images/dla_dzieci/wielkanocne_szablony/easter_1-6_proliberis.pdf

 

Dzień dobry smiley

    Zachęcam Was – Rodziców – wraz z dziećmi do zapoznania się z naszymi propozycjami zabaw.

    Bawiąc się w taki sposób dziecko będzie ćwiczyć; aktywne słuchanie (słuchowiska, bajki, filmy),udoskonali umiejętność przeliczania i spostrzegawczości, nauczy się lub posłucha piosenek, stworzy pracę plastyczną, przeprowadzi wspólnie z Wami eksperymenty.

    Korzystając z okazji wszystkim Rodzicom życzymy dużo sił, spokoju, a nade wszystko życzymy dużo uśmiechu i proszę również przekazać go dzieciom i powiedzieć, że je pozdrawiamy i uściski ślemy.

Rodzice dzieci z grupy I utworzyli grupę zamkniętą na Facebooku. W
imieniu Rady Rodziców grupy I pragnę serdecznie zaprosić Rodziców
dzieci z grupy I do zapisania się.
Zainteresowanych proszę o kontakt z Panią Dorotą Motyl.Informuję, że
dołączenie to tej grupy jest jednocześnie zgodą na umieszczanie zdjęć
dzieci. W przypadku pytań prosimy o kontakt z przedszkolem - 17 748 32 75
 
Pozdrawiam Przedszkolaki smiley
 
Życzę dobrego dnia
 
Posyłam uśmiech laugh- czekam również na Facebooku
 

ZAJĘCIA  REALIZUJĄCE PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ  DLA 3 LATKÓW
NA TYDZIEŃ OD  30.03.2020 do  03.04.2020r.

PONIEDZIAŁEK ( 30.03.2020r.)

 

  1. Zabawa „ Rośliny”- Rodzic czyta a dziecko prezentuje  według pomysłu treść – wyobraź sobie, że jesteś ziarenkiem zakopanym w ziemi. Pada deszcz. Ziarenko staje się coraz grubsze. Pęka  i zaczyna kiełkować przebijając ziemię. Na niebie świeci słońce. Jest coraz cieplej. Kiełkująca roślinka pnie się do góry, zaczyna wypuszczać listki. Gdzieniegdzie pojawiają się malutkie pączki, które pękają zamieniając się w piękne pachnące kwiaty.

 

2. Wiersz „ Pierwszy dzień wiosny” Doroty Gellner  do przeczytania dziecku  – Słońce przyprowadziło małą wiosnę za rękę. Wiosna ma dopiero jeden dzień, zielone włosy i sukienkę. Choć wiosno! Nie bój się! Patrz! Nad jezdnią światło zielone. Chodź do nas! Usiądź na ławce przed domem!

 

3.POSŁUCHAJ MUZYKI „WIOSNA A. VIVALDIEGO


https://www.youtube.com/watch?v=jdLlJHuQeNI

 

WTOREK ( 31.03.2020r.)

 

  1. Zabawa „ Witamy i żegnajmy się bez słów” – zabawa odbywa się w milczeniu- zadaniem jest znalezienie najróżniejszych sposób pożegnania i pozdrowienia Rodzica.

2. Zagadki :

- Jeszcze śpi wszystko, co żyje, jeszcze nic nie rośnie, a on śmiało śnieg przebije- powie nam o wiośnie! ( przebiśnieg);

- Kukaniem nas do lasu zaprasza, że wiosna już przyszła wszystkim ogłasza. (kukułka)

 

3.ZRÓB TO SAM – WIOSENNY KWIATEK”

 
https://www.youtube.com/watch?v=U45ElGk5Dlw

ŚRODA ( 01.04.2020r.)

 

  1. Zabawa przy muzyce- śpiewanie nazw kwiatów wiosennych  przy dowolnej melodii.

 

2. Słuchanie i omówienie wiersza Rodzica z dzieckiem  W. Broniewskiego

 „ W ogródku Zosi”

W ogródeczku naszej Zosi śliczna róża grzecznie prosi: wkradł się w grządki perz i chmiel, Zosiu, chwasty piel! Narcyz krzyczy „ Ledwiem żywy, bo ścisnęły mnie pokrzywy”! A konwalia: „ I ja też, bo dokoła rośnie perz! A pokrzywa się rozrosła, strasznie dumna i wyniosła:” Niech mnie kto spróbuje tknąć, będę parzyć, będę ciąć!” Ale Zosia nie zna strachu, po pokrzywach ciachu – ciachu, grabki zmiotą chwasty w kąt: „ A wy brzydkie, precz mi stąd!” Potem bierze wodę z beczki, leje, leje z koneweczki… Znikły chwasty, zniknął kurz, ślicznym kwiatkom dobrze już.

 

CZWARTEK ( 02.04.2020r.)

  1. Zagadki:

 

- Brodzi po łące czerwonymi nóżkami Nigdy się nie przyjaźni z zielonymi żabkami. (bocian)

- Mleczka nie piją, myszek nie jedzą, te bure kotki na drzewach siedzą! ( bazie).

2.Zabawa ruchowa „ Wiosenny balet – dziecko porusza się przy  dowolnej muzyce jak najwyżej na paluszkach wykonując dowolne ruchy.

3. ROZWIĄŻ  ŁAMIGÓWKI:

- znajdź pięć różnic https://czasdzieci.pl/pliki_dz/kolorowanki/dd_68_614.jpg

- znajdź drogę do wiosny https://www.domowyprzedszkolak.pl/item/wiosna-587  

PIĄTEK ( 03.04.2020r.)

 

  1. Ćwiczenie dramowe – dziecko naśladuje ruchem treść tekstu czytanego przez Rodzica

Jest piękna, marcowa pogoda. Ubieram kurtkę i buty. Wyruszam na spacer. Prędko zbiegam po schodach. Dziarsko  maszeruje  chodnikiem. Od czasu do czasu przeskakuje  kałuże, które pozostały po topniejącym śniegu. Na trawniku dostrzegam małą stokrotkę, schylam się niziutko, by ją powąchać. Obok skacze wróbelek. Skacze tak jak on. Idę nad rzekę. Obserwuje niebo, które pokryły ciemne chmurki. Zaczyna padać śnieg z deszczem, więc zmykam do domu.

 

  1. Zabawa przyrodniczo – badawcza- posadź cebulę i obserwuj wraz z dzieckiem jej wzrost.

 

  1. Posłuchaj i zaśpiewaj piosenkę” Idzie do nas Wiosna”:


https://www.youtube.com/watch?v=qoAwQ9WCWSM&list=PLo_XHxymHHYGhhNe9JYTNmz4zeGodWDFw&index=4

 

CO ZROBIĆ Z PRZEDSZKOLAKIEM PODCZAS KWARANTANNY

  1. Zróbcie bazę z klocków
  2. Pobawcie się w teatrzyk
  3. Stwórzcie teatrzyk cieni
  4. Przebierzcie się w nie swoje ubrania
  5. Obejrzyjcie film
  6. Poczytajcie razem książkę
  7. Posłuchajcie muzyki
  8. Potańczcie
  9. Posłuchajcie słuchowiska radiowego
  10. Zróbcie pracę plastyczną
  11. Zorganizujcie konkurs talentów
  12. Upieczcie ciasteczka
  13. Zróbcie sesję fotograficzną ze śmiesznymi gadżetami
  14. Pomalujcie kamienie
  15. Stwórzcie domową mapę skarbów, a następnie je odszukajcie
  16. Pomalujcie twarze
  17. Zróbcie tor przeszkód i zawody sportowe
  18. Wydmuchujcie bańki mydlane
  19. Przygotujcie masą solną
  20. Odrysujcie swoje dłonie, stopy i sylwetki
  21. Napiszcie opowiadanie
  22. Zróbcie lody z owoców
  23. Przygotujcie zdrowe kanapki
  24. Nauczcie się węzłów
  25. Zróbcie telefon ze sznurka i plastikowych kubeczków
  26. Pograjcie w gumę
  27. Przygotujcie orgiami
  28. Zróbcie magnesy z modeliny
  29. Stwórzcie kapsułę czasu
  30. Obejrzyjcie rodzinne albumy
  31. Zróbcie drzewo genealogiczne
  32. Rozpoznawajcie przedmioty przez dotyk
  33. Zróbcie kąpiel zabawek
  34. Zróbcie pacynki  ze skarpetek
  35. Pobierzcie swoje odciski palców
  36. Zróbcie latawiec
  37. Pobawcie się w sklep, policjanta, aptekę, lekarza, weterynarza, fryzjera
  38. Zróbcie biżuterię
  39. Pokolorujcie kolorowankę
  40. Pograjcie w planszówki
  41. Zróbcie gazetę domową
  42. Poukładajcie puzzle
  43. Stwórzcie puzzle z waszych rysunków

 

 

 

POSZUKIWACZE SKARBÓW – zabawa sensoryczna

 

 

Dużą miskę napełniamy ryżem, kaszą lub drobno porwanym papierem makulaturowym. Kilka niezbyt dużych plastikowych lub drewnianych zabawek odrysowujemy na kartce, a następnie ukrywamy w misce.  Zabawa polega na odnajdowaniu zabawki nie widząc jej a tylko dotykając.

Ciekawe propozycje zabaw : www.mamawdomu.pl

 

 

 

ZAJĘCIA DO POŁUDNIA REALIZUJĄCE PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ  DLA 3 LATKÓW
NA TYDZIEŃ OD  23.03.202 do  27.03.2020r.

 PONIEDZIAŁEK( 23.03.2020r.)

  1. Zestaw ćwiczeń porannych:

-  zabawa o charakterze ożywiającym- dziecko biega po pokoju, podrzucając piłkę, odbijając ją od podłogi w dowolny sposób. Na sygnał Rodzica, zatrzymuje się, siada w siadzie skrzyżnym, piłkę kładzie na kolanach;

- ćwiczenie dużych grup mięśniowych -  dziecko staje w lekkim rozkroku, piłkę trzyma w obu dłoniach, wykonuje skłon tułowia w przód, dotyka piłką prawej stopy, potem lewej i prostuje się, wysoko unosząc piłkę nad głową;

- ćwiczenie mięśni brzucha -  dziecko kładzie się na plecach, piłkę wkłada między stopy, nogi lekko ugina w kolonach. Na „raz” unosi nogi z piłką, na „ dwa” opuszcza je.

  1. Wiersz „ Czary na śniegu” Hanny Ździtowieckiej

Nim się przystroją górą zielenią,

Liliową barwą hale się zmienią.

Czary? Nie czary? Na białym śniegu

Liliowe kwiaty stoją w szeregu.

Skrzy się i mieni tatrzańska łąka-

Krokusy w kwiatach, krokusy w pąkach.

  1. Zabawa „ Rosnąć”- dziecko jest roślinką, która wyrasta z ziarna staje się coraz większa, a potem zaczyna bardzo powoli rosnąć, dojrzewać i przekwitać. Na polecenie Rodzica dziecko najpierw kuli się jak ziarenko, a potem zaczyna bardzo powoli rosnąć i staje się coraz większe i większe. Gdy „roślina” jest już duża, zwraca się ku słońcu, przeciąga się, stoi pięknie rozwinięta, a potem zaczyna przekwitać. Stopniowo zmniejsza się i znowu kładzie się na podłodze .
  2. Zagadki :

- Jeszcze śpi wszystko, co żyje, jeszcze nic nie rośnie, a on śmiało śnieg przebije- powie nam o wiośnie! ( przebiśnieg);

- Mleczka nie piją, myszek nie jedzą, te bure kotki na drzewach siedzą! ( bazie).

5. Wykonanie wiosennych kwiatów z kolorowego papieru, opakowań ( wytłoczek) po jajkach, kubków po jogurcie - dla chętnych .

 

WTOREK( 24.03.2020r.)

 

  1. Zestaw ćwiczeń porannych:

- ćwiczenie tułowia – skręty – dziecko stoi tyłem do Rodzica. Odsuwa się na odległość małego kroku. Na umówiony sygnał wykonują skręt tułowia i dotykają się piłkami. To samo robią ze skrętem w przeciwnym kierunku;

- ćwiczenie z elementami równowagi – dziecko stoi , ma złączone nogi, piłkę trzyma w obu dłoniach. Na sygnał staje na jednej nodze, a drugą ugiętą w kolanie unosi w górę, dotyka piłką kolana. To samo wykonuje ze zmianą nogi;

- ćwiczenie uspokajające -  dziecko maszeruje po okręgu, wolno unosi ręce z piłką, robiąc wdech nosem i opuszcza je, wydychając powietrze ustami.

2. Zabawa „ Co to jest” – dziecko kładzie się na plecach rozluźniając ciało, zamyka oczy- Rodzic delikatnie kładzie na brzuch dziecka jakiś przedmiot, a dziecko ma odgadnąć co to za przedmiot.

3. Wiersz „ Wiosna”  Marii Czerkawskiej poprzedzone pytaniem Rodzica „ Co dzieje się wraz z nadejściem wiosny wokół nas”

Trzeba na strych wynieść sanki -  woła Krysia biegnąc gankiem- na podwórku w szarych bzach wróble krzyczą, że aż strach: wiosna, wiosna! Z okna widać krzak dokładnie, lecz choć chciałbyś, nie odgadniesz gdzie gałązka, a gdzie ptak. Ćwierka, śpiewa cały krzak: wiosna, wiosna! Z grządki jeszcze nie skopanej wychyla się tulipanek, pokazuje krzywy nos, jakby chciał też wołać w głos: wiosna, wiosna! Każde pole, każda łąką już swojego ma skowronka. Tirli, tirli, ti ti tim. Zaśpiewajmy razem z nim: wiosna, wiosna!

  1. Zabawa „ Kolory”- Rodzic  stoi naprzeciw dziecka rzuca piłkę do dziecka wymieniając jednocześnie jakiś kolor. Piłki nie wolno chwycić tylko wówczas, kiedy Rodzic wymieni kolor czarny.
  2. Tradycyjna zabawa muzyczno- ruchowa „ Stary niedźwiedź”.

 

ŚRODA ( 25.03.2020r.)

 

  1. Zestaw ćwiczeń porannych:

- zabawa orientacyjno- porządkowa – dziecko swobodnie porusza się po Sali- na sygnał Rodzica przyjmuje odpowiednią pozycję, np. połóż się na brzuchu, stań na jednej nodze, stań przy ścianie;

- ćwiczenie dużych grup mięśniowych – dziecko na hasło Rodzica porusza się jak słoń, jak żyrafa;

- ćwiczenie mięśni brzucha – dziecko kładzie się na plecach, unosi ugięte w kolanach nogi i wykonuje nimi krążenia jak podczas jazdy na rowerze.

2. Wiersz „ Pierwszy dzień wiosny” Doroty Gellner  – Słońce przyprowadziło małą wiosnę za rękę. Wiosna ma dopiero jeden dzień, zielone włosy i sukienkę. Choć wiosno! Nie bój się! Patrz! Nad jezdnią światło zielone. Chodź do nas! Usiądź na ławce przed domem!

3. Rozmowa na temat treści wiersz ukierunkowana pytaniami: Jak opisuje wiosnę autorka wiersz? Dlaczego mówi, że wiosna jest mała?

4. Wyjście na balkon z Rodzicem lub popatrzenie prze okno i zauważenie pierwszych oznak wiosny.

5. Zabawa „ Rośliny”- Rodzic czyta a dziecko prezentuje  według pomysłu treść – wyobraź sobie, że jesteś ziarenkiem zakopanym w ziemi. Pada deszcz. Ziarenko staje się coraz grubsze. Pęka  i zaczyna kiełkować przebijając ziemię. Na niebie świeci słońce. Jest coraz cieplej. Kiełkująca roślinka pnie się do góry, zaczyna wypuszczać listki. Gdzieniegdzie pojawiają się malutkie pączki, które pękają zamieniając się w piękne pachnące kwiaty.

 

CZWARTEK ( 26.03.2020r.)

 

  1. Zestaw ćwiczeń porannych:

- skręty tułowia- dziecko staje tyłem przy ścianie w lekkim rozkroku. Wykonuje skręt tułowia w prawą stronę i próbuje rękami dotknąć ściany za sobą. To samo wykonuje w lewą stronę;
- skoki – dziecko chodzi po pokoju, na podłodze rozłożone są kulki zrobione z papier, gdy dziecko trafi na przeszkodę, przeskakuje przez nią obunóż;
- ćwiczenie równowagi- dziecko spaceruje między rozłożonymi kulkami papierowymi na podłodze.

  1. Odczytanie i omówienie wiersz Marii Konopnickiej „ Nasze kwiaty”

Jeszcze śnieżek prószy, jeszcze chłodny ranek, a już w cichym lesie zakwita sasanek. A za nim przylaszczka wychyla się z pączka i mleczem się żółtym złoci całą łączka. I  dłużej już dzionka, i bliżej słoneczka. A w  polu się gnieździ biała stokroteczka. A dalej fiołki, wskroś trawy, pod rosą, w świeżych swych czareczkach woń niosą. A tuż ponad strugą, co wije się kręta, niezapominajka otwiera oczęta. A w gaju, wśród liści, w wilgotnej ustroni, konwalia bieluchna w dzwoneczki  swe dzwoni.

  1. Zabawa „ Pożegnajmy się bez słów” – zabawa odbywa się w milczeniu- zadaniem jest znalezienie najróżniejszych sposób pożegnania i pozdrowienia Rodzica.
  2. Zabawa ruchowa „ Wiosenny balet – dziecko porusza się przy  dowolnej muzyce jak najwyżej na paluszkach wykonując dowolne ruchy.
  3. Ćwiczenie dramowe – dziecko naśladuje ruchem treść tekstu czytanego przez Rodzica

Jest piękna, marcowa pogoda. Ubieram kurtkę i buty. Wyruszam na spacer. Prędko zbiegam po schodach. Dziarsko  maszeruje  chodnikiem. Od czasu do czasu przeskakuje  kałuże, które pozostały po topniejącym śniegu. Na trawniku dostrzegam małą stokrotkę, schylam się niziutko, by ją powąchać. Obok skacze wróbelek. Skacze tak jak on. Idę nad rzekę. Obserwuje niebo, które pokryły ciemne chmurki. Zaczyna padać śnieg z deszczem, więc zmykam do domu.

 

PIĄTEK ( 27.03.2020r.)

 

  1. Zestaw ćwiczeń porannych:

- zabawa orientacyjno- porządkowa- dziecko maszeruje po okręgu z piłką na hasło Rodzica schowaj grzybek dziecko  zatrzymuje się, siada w siadzie skrzyżnym, piłkę trzyma oburącz na głowie, tworząc kapelusz grzyba;

- ćwiczenie dużych grup mięśniowych – dziecko trzyma piłkę, kuca przekłada piłkę dookoła siebie z ręki do ręki, w jedną i drugą stronę, następnie podnosi się, piłką dotyka kolan, prostuje się i wysoko unosi ją nad głową ;

- ćwiczenie uspokajające połączone z ćwiczeniem stóp – dziecko maszeruje po pokoju, co kilka kroków zatrzymuje się i wysoko unosi się na palcach.

2. Zabawa przy muzyce- śpiewanie nazw kwiatów wiosennych  przy dowolnej melodii.

3. Zabawa ruchowa „ Słońce budzi kwiaty”- Rodzic dotyka sylwetą słońca dziecko- kwiatka zwiniętego w pączuszek – pod wpływem tego dotknięcia kwiatek- dziecko zaczyna rosnąć i rozkwitać.

4. Słuchanie i omówienie wiersza W. Broniewskiego „ W ogródku Zosi”

W ogródeczku naszej Zosi śliczna róża grzecznie prosi: wkradł się w grządki perz i chmiel, Zosiu, chwasty piel! Narcyz krzyczy „ Ledwiem żywy, bo ścisnęły mnie pokrzywy”! A konwalia: „ I ja też, bo dokoła rośnie perz! A pokrzywa się rozrosła, strasznie dumna i wyniosła:” Niech mnie kto spróbuje tknąć, będę parzyć, będę ciąć!” Ale Zosia nie zna strachu, po pokrzywach ciachu – ciachu, grabki zmiotą chwasty w kąt: „ A wy brzydkie, precz mi stąd!” Potem bierze wodę z beczki, leje, leje z koneweczki… Znikły chwasty, zniknął kurz, ślicznym kwiatkom dobrze już.

5.Zabawa plastyczno- techniczna „ wiosenne kwiaty”- wykonanie z Rodzicem.

Instrukcja 1

Instrukcja 2

Ps. Pozostałe grupy przedszkolne też mogą brać udział w tych zajęciach chętnie zapraszam i zachęcam